近日,习近平总书记对未成年人思想道德建设作出重要指示,强调“新征程上,要落实立德树人根本任务,坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓。”这席话既饱含着对新时代少年的深情厚爱与殷切期许,更为做好未成年人思想道德建设工作提供了清晰指引。
未成年人是国家的未来、民族的希望。唯有悉心浇灌少年心田的品德之花,引领他们心怀朝阳、眼眺山海、足踏实地,方能培育出堪当民族复兴重任的时代新人,为强国建设注入源源不断的青春力量。
(一)
种树看树根,育人看三观,从小把德“立”住,人才能“树”起来。
![]()
扣好人生“第一粒扣子”。《汉书·贾谊传》言:“少成若天性,习惯如自然。”少年时期如同待书的白纸、待塑的陶土,是世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,具有很强的可塑性。这个时候播下真善美的种子,能够为他们明辨是非、涵养仁爱、砥砺品格树立标尺,让他们在未来纷繁世事的诱惑面前,心有敬畏、行有边界,不为浮华所惑、不为浮躁所扰。
撒播文明“薪火之种”。加强少年思想道德教育,本质上是一场跨越代际的文化接力,将仁爱孝悌、诚信友善、公平正义等中华优秀传统文化的基因精准传递,让文明薪火在岁月流转中永不熄灭。更可贵的是,未成年人身上迸发的道德微光,足以汇聚成照亮社会的暖流,潜移默化之中感染身边你我,让文明之花遍绽街巷、芬芳遍野。
培育时代“接班之人”。新时代少年,既是奔涌向前的“后浪”,更是扛起民族复兴重任的未来脊梁。他们的道德水准不仅关乎个体未来的人生高度,更深刻影响着未来公民的整体素养,决定着国家精神文明的高度。当少年们将个人理想融入时代洪流,以高尚品格支撑卓越才能,才能接过时代的接力棒,汇聚起最为磅礴而持久的奋进力量。
(二)
时代浪潮滚滚向前,网络普及与社会变迁为少年成长铺就了广阔舞台,却也带来了诸多新变量、新难题、新挑战。
![]()
网络不良信息侵蚀。互联网是一把双刃剑,既为少年打开了看世界的多元窗口,也让暴力低俗、炫富拜金等负面信息如暗流般涌动,污染成长环境。部分少年深陷其中,盲目追捧流量网红,沉迷“一夜成名”的幻梦,追逐“奢华享受”的虚浮,逐渐偏离正确价值航向,为健康成长埋下隐患,如幼苗遭遇虫害,若不及时疏导,便可能枯萎凋零。
过度关注学业成绩。尽管德育课程体系日趋完善,但现实中,不少家庭与学校仍将目光聚焦于学业成绩与技能培训,把大量时间精力投入应试训练,却对少年的品德养成、人格塑造、心理健康疏于引导。面对少年成长的迷茫困惑、人际交往的磕磕绊绊,缺少耐心的倾听与温柔的疏导,这些细微的缺失如拼图缺块,悄然影响着少年身心全面健康成长。
认知能力还不成熟。少年时期正是三观形成的关键阶段,认知判断能力尚在发育,如同初航的小船,易受外界环境与错误思潮的影响而偏离航向。现实中,“火锅店锅内小便”“校园霸凌”等事件偶有发生。究其原因,皆因部分少年误将轻率出格当作“个性”,把伤害他人视为“玩笑”,陷入道德认知与实践脱节的误区,亟需正确引导拨云见日。
(三)
未成年人思想道德培育,如春风化雨、润物无声,非一朝一夕之功,需全社会树立“一盘棋”思想,凝聚家校社协同之力,共助少年扣好人生第一粒扣子。
![]()
让学校成为德育滋养的主阵地。把德育融入办学治校,化作课堂的春风化雨、活动的润物无声,如涓涓细流滋养少年心田。渭南深耕仪式育德、知识润德、读写养德等“八德工程”,将育人初心贯穿教育教学各环节,让崇德向善的种子在校园扎根。一批批“新时代好少年”“美德少年”脱颖而出,校园内正气充盈、新风浩荡,形成滋养成长的良好生态。
让家庭成为品德养成的第一课堂。父母是孩子的第一任老师,家庭是品德养成的第一片土壤。这份教育责任,藏在餐桌前的礼仪传承里,躲在过马路的遵守规则中,融在日常相处的待人接物间。渭南创新推行“家长义工制”,邀请家庭教育专家精准指导,推动家长从德育“旁观者”转变为“参与者”,让品德教育延伸到家庭生活的每一个细节,为少年品德成长筑牢最坚实的家庭防线。
让社会成为文明浸润的大熔炉。社会是少年成长的广阔天地,优质的文化生态是道德培育的丰厚滋养。以新时代文明实践所、非遗传习馆为载体,为少年提供沉浸式的文化体验;依托华州皮影、合阳提线木偶、韩城行鼓等特色地域文化,开设生动有趣的体验课程,让少年在触摸传统文化中涵养人文底蕴;常态化开展“新时代好少年”评选,用身边榜样的力量点亮少年心中的明灯,引领崇德向善的社会风尚。
![]()
习近平总书记指出:“着力培养担当民族复兴大任的时代新人,让社会主义道德的阳光温暖人间,让文明的雨露滋润社会,为奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神力量和道德支撑。”
“蒙以养正,圣功也。”品德培育如春雨润苗,虽无声无息,却能滋养少年成长的每一个瞬间。当学校的滋养、家庭的守护、社会的浸润交织成网,这份根植于心的品德力量,终将化作少年奔赴未来的底气,让他们在人生征途上步履铿锵,在复兴征程中书写属于新时代的青春华章。
(渭南市委宣传部供稿)
