山西省
启航，教学话新篇
秋意正浓，教育如诗。为构建以素养为导向、更有活力、更富品质的育人新生态，全面提升教师队伍的专业素养，宝鸡高新中学成功举办“质量攀峰·课改赋能·课堂深耕”第二届教学节。联盟成员校以及全体教师齐聚一堂，共同开启这场为期两周的教学嘉年华。
（副校长闫军斌主持开幕式）
（党支部书记苏坤致辞）
引领，赋能向未来
西安爱知中学副校长朱宝军作《课堂教学原生态教育教学法》和《“阅读思考表达”能力导向课堂教学改革》主旨报告。朱校长用鲜活案例讲述了自己专业成长的经历，解读了当前的课改现状及应对策略。朱校长的精彩分享，刷新了老师们的理念，开阔了老师们的视野，使老师们更进一步明晰了个人专业发展的方向。
我校优秀教师张晓宁和石妍两位老师分别作《三生有幸，向美而行》《聚焦课改强根基，赋能成长向未来》主题发言，充分展示了一线教师立足校本、深耕课堂、不懈钻研的奋斗姿态。
深耕，课堂绽光彩
来自市域内的学科名师和我校骨干教师聚焦课堂教学，开展全学科“同课异构”活动。授课教师以扎实的专业功底、创新的教学设计，打破传统教学边界，在“同构”和“重构”中展示新理念，交流新教法，展开思维碰撞，让“核心素养”落地课堂。扎实深入的评课议课，既是对当前课堂教学的深度反思，也是赋能教师专业成长的有益实践。
细研，理念促提升
活动特邀7位市域内骨干名师紧扣“新教材、新课程、新中考”作教学微报告。专题报告涵盖七个中考学科，全方位探讨如何实施学科核心素养背景下的课堂教学，既有鲜活的生动课例，也有对新课标理念、新教材设计、新教学实践的深度解析。
素质，实践中涵养
“课程标准”强调要引导学生参与学科探究活动。我校各学科将课本知识与实践相结合，着力提升学生在生活情境中解决问题的能力，助力素养提升。本届教学节特别举办了学科实践展示活动。14个学科丰富多彩的学科实践作业，融合了知识情景化、项目式学习、生活实践化以及跨学科等新要求，彰显了“融合课程”“无界课程”的教学理念，展示了我校“课程育人”的实践成果。
砥砺深耕行致远，笃行不殆共成长。第二届教学节圆满结束了，但学校助推教师专业成长的脚步没有终点，聚焦课堂、聚力教学、聚谋发展的追求没有止境，也必将进一步催发教师们的教学热情与活力。下一步，宝鸡高新中学将继续深扎课程改革，深耕课堂教学，努力实现教育教学质量攀峰的新高度。
本文来源：宝鸡高新中学
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李燕玲_sxbj251112
