近日,走进县第四小学的机器人编程社团课堂上,同学们正专注地敲击代码、调试机器人,时不时与同伴低声讨论,脸上洋溢着探索的热情。
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学生 席晨阳:我从三年级开始学习编程到现在已经学习了两年了。在这里,我学会了编写代码和操控机器人,培养了我的动手能力和记忆力,学习编程让我更热爱科学,让我更自信了。
据了解,县第四小学始终秉持“学生喜欢的学校”教学理念,以学生兴趣为出发点,精心打造了26个特色社团,涵盖科技、体育、艺术等多个领域。其中,已连续开展3年的“机器人编程社团”备受学生青睐,为学生搭建起专业的科创实践平台。
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县第四小学信息科技老师 宫向华:作为学校信息科技老师,我见证了孩子们在科创教育当中的成长。从创意编程到创客实践作品,从机器人编程到人工智能应用,每一个领域他们都充满着热情与好奇,在活动中他们不断的发现问题、研究问题、解决问题。不仅培养了孩子们的探索精神、创新精神、团队协作精神和科学素养,更是激励了学生们从小树立科技报国的远大情怀。
除了机器人编程社团,足球队、合唱队、三跳社团等多元组织同样精彩纷呈。县第四小学通过丰富多样的社团活动,让“双减”政策真正落地见效,为学生提供了德智体美劳全面发展的成长空间。
