陕西省
近日，洛南县教师发展中心召开全县教育工作会及中小学教育质量分析会精神落实情况督查反馈会。教师发展中心主任赵学军、副主任张锋华及全体教研员参会。
赵学军首先肯定本次督查的阶段性成效。针对下一步工作，他提出四点要求。
一是严把督查汇报闭环质量。各组今天已完成督查工作的专题汇报，希望尽快撰写全县通报，确保督查工作“收尾篇”不走过场。
二是做细问题整改跟踪。要求各组要建 “一校一档” 问题清单，明确整改时限与责任主体，尤其对质量帮扶镇校，需联合帮扶学校开展 “回头看”、形成整改报告，督查人员要始终保持认真负责态度，不回避问题、不流于形式
三是用好督查成果。需梳理 “四定” 包抓、“四清” 落实、“教学评” 一体化课改等优秀做法并推广，针对共性问题结合督查内容制定专项指导方案。
四是压实质量责任。加强与镇校沟通，督促落实质量提升、单元过关测试及教学查漏补缺；指导薄弱校完善 “教学评” 一体化课改规划与 “镇域互动、联片联动” 教师培训方案；督促帮扶双方细化计划、加强对接，实现 “以强带弱”，最终把督查效能转化为全县教育质量提升的实际动力。
会上，六个小组的组长围绕 “会议精神传达、质量分析、教学管理、教学改革、教师培训、质量帮扶” 六项核心督查内容，依次汇报所督查学校的实际情况。张锋华对各组汇报逐一点评，肯定其 “摸清落实情况、提炼亮点做法、初步查摆问题” 的成效，同时要求进一步细化问题案例、明确责任主体，确保后续全县通报能精准衔接 “问题整改、成果推广” 需求，为全县教育质量提升提供靶向支撑。
据悉，自10月10日起，洛南县教师发展中心组建3个专项督查组，分别由赵学军、张锋华、余燕担任领队，每组下设小学组与初中组，分赴景村镇、洛源镇、麻坪镇等 镇（街道）及城关中学、西街小学、思源学校等 县直校，通过座谈交流、查阅资料、课堂观察、现场反馈等方式，开展为期20天的专项督查，累计覆盖中小学50余所。
本文来源：洛南教育
责任编辑：
晏箐_shanxi0777
