陈仓区慕仪镇初级中学：党建领航育桃李 党员先行践初心

近年来，宝鸡市陈仓区慕仪镇初级中学党支部深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣“教育发展与党建同行，党建引领教育高质量前行”理念，在教育教学中充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，全力推动党建工作与教育教学深度融合。

聚焦强根铸魂，打造特色党建品牌。严格落实党组织领导的校长负责制，将党的领导贯穿教育教学全过程，明确党组织全面领导学校工作，发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。从“慕者爱也，仪者则也”的地名出发，精心打造“党建领航，慕德习仪”特色党建品牌，精心构建“党建+道德教育、党建+法治教育、党建+行为养成、党建+家校社协同”四大行动体系，全面拓展党建工作维度。同时，由党员教师领衔攻坚，将地名故事编成校本教材《慕仪地名故事》，组织学生结合陈仓红色文化资源开展研讨交流，不断激发师生爱党爱国爱家热情。今年以来，累计开展“红色基因传承月”“法治宣传周”等系列主题活动10余场，参与师生500余人次。

坚持先锋躬行，彰显党员育人担当。号召党员教师赓续发扬“一名党员就是一面旗帜”精神，在教育教学实践中充分发挥先锋模范作用。围绕道德与法治课堂教学，党员教师团队有效整合校园欺凌、网络安全等典型案例，精心开设“规则意识培养”专题课程，以情景剧形式教育引导学生感悟规则的重要性。同时，设立“党员思政课先锋岗”，组织开展红歌比赛、经典诵读等活动，吸引190余名师生踊跃参与，6个班级以嘹亮红歌致敬历史，60余名学生用深情朗诵传递信仰力量。12名党员教师主动担任“文明礼仪督查员”，累计纠正不文明行为超110次；培育文明之星12名，规范班级3个。

强化融合互促，激活教育发展动能。坚持党建工作与教育教学互融互促，以“作业革命”为突破口，深入探索“336模式”，精准匹配学生差异化需求，设计分层作业，探索体能打卡、社区实践积分等差异化评价方式，全面客观评价学生学习成果，实现“因材施教”。同时，鼓励党员教师积极申报4项省市级课题，数学组推行的“分层教学法”提高学生成绩显著，语文组实施的“群文阅读”让学生年阅读量增加20万字。近年来，该校学生综合素质评价优良率从65%提升至90%，多项创新成果在区内和市内推广，并成功获评“宝鸡好课堂”示范校。