丹凤中学帮扶教师张华——苏陕携手育桃李 支教情深暖秦岭

初心如炬，使命在肩。作为中共党员，张华老师以入党誓词为指引，主动请缨加入苏陕“组团式”帮扶队伍。2024年2月，他从六朝古都南京跨越千里，奔赴陕西丹凤县，在秦岭深处的丹凤中学开启了为期一年半的教育帮扶征程。

初心赴远：舍家赴秦 心灯照路

丹凤中学三号教师公寓的楼道里，常常见到两个小孩踮脚张望爸爸的身影。这是张华老师的两个孩子，为全心投入帮扶工作，他毅然携家眷扎根秦岭腹地。尽管条件与南京有一定差距，他却甘守清寂——白天深耕课堂，夜晚九点后才顾得上陪伴幼儿。母亲突患肺癌，他强忍牵挂坚守岗位，用“忠孝难全”的抉择践行“国之大者”。他以“舍小家为大家”的赤诚，让教育情怀在大山深处落地生根。

理念润心：慢养花开 赋能成长

张华老师始终坚信，“每个孩子都是待琢的璞玉”。初入丹凤中学课堂，面对低迷的学习状态与怯懦的眼神，他以“慢养”为钥，努力改变这一现状。课堂上，以游戏激趣、以合作启思，用“加分制”搭建勇气阶梯，无论发言正误，皆报以专注倾听与真诚指导，让学生从“低头沉默”到“举手争鸣”。课后，他化身“谈心兄长”，走进学生生活，拉近心与心的距离。他说：“教育是等待的艺术。”如今，学生眼中闪烁自信之光，就连薄弱生也能在课堂上侃侃而谈——他让“以生为本”的理念，在丹凤中学的课堂上绽放活力。

师道匠心：建室带教 薪火相传

“授人以鱼不如授人以渔。”作为雨花台区学科带头人、南京市优秀青年教师，他以“带一支带不走的队伍”为目标，在丹中挂牌成立名师工作室。每月组织青年教师研读专业文献，指导撰写反思、案例与论文，牵头“雨丹”线上物理教研，搭建苏陕教学桥梁。张华老师先后开讲县、校示范课10余节，以课堂示范为“活教材”，手把手传授教学智慧。在他的引领下，青年教师从“跟跑”到“领跑”，教研能力节节攀升。

硕果盈枝：孜孜耕耘 桃李芬芳

三学期的深耕细作，结出累累硕果。张华老师执教的两个班级，成绩不断提升，成为同行公认的“逆袭典范”。名师工作室孵化课题立项2项、结题1项，发表论文2篇、撰写案例3篇，培养“年级优秀教师”2人次。数据背后，是他深夜备课的灯光，是遍访学生的足迹，是跨越山海的教育热忱。

张华老师用脚步丈量责任，以初心诠释担当。他是秦岭深处的“点灯人”，用爱与智慧照亮学子前程；更是教育帮扶的“播种者”，让优质教育的种子在陕南大地上扎根抽芽。他的故事，正激励着更多教育人奔赴山海，为教育均衡发展续写新的华章。