党建引领聚合力 包班制度促融合

为全面落实新时代党的教育方针，商南县湘河镇中心小学创新实施"党建+教育教学"深度融合模式，通过建立领导干部包抓班级制度，构建起"支部引领、党员示范、全员参与"的育人新格局，推动学校教育教学质量稳步提升。

党建引领，压实责任链条

学校党支部将党建工作与教学管理同部署、同考核，制定《领导干部包抓班级实施方案》，明确校级领导、中层干部包抓年级班级的具体职责，形成"一名党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任"的工作机制。包班领导每周深入班级听课2节、参与教研活动1次、与师生谈心谈话2人次，建立"问题清单-整改台账-成效反馈"闭环管理体系，确保教育教学问题发现及时、解决到位。

示范带动，激发队伍活力

党员领导干部率先垂范，在包班过程中开展"五个一"活动：即讲好一节示范课、组织一次主题班会、帮扶一名学困生、解决一个管理难题、撰写一篇调研报告。目前，全校8名包班领导累计解决教学难题23项，形成优秀案例8个。

融合赋能，提升育人实效

学校将包班制度与"三会一课"、主题党日有机结合，开展"教学诊断进课堂""师德师风大家谈"等特色活动。通过包班领导牵线搭桥，组织党员教师与青年教师结成10对师徒，开展"青蓝工程"教学研讨5场次。学校在县级教学质量监测中优秀率同比提高5.6个百分点，家长满意度达98.5%。

"包班制度让领导干部既当指挥员又当战斗员，真正实现了党建工作与教育教学同频共振。"学校党支部书记表示，下一步将持续深化"党建+"模式，探索建立"党员责任区""教学先锋岗"等载体，为办好人民满意教育注入红色动能。(吴昆仑 赵艺丹)