潼关县：多措并举赋能县域教育高质量发展

近年来，潼关县教体局坚持以“提质量、增成效”为目标，严格按照“抓落实、提质量，强安全、守底线”的总体要求，不断补短板、强弱项、扬优势、促提质，努力提升教育治理水平，稳步推进全县教育领域各项工作取得新进展、迈上新台阶。

一是强统筹促发展，教育工作呈现新格局。学前教育普惠体系不断健全，全县学前毛入园率达到100%，聚焦人民群众幼有所育的美好期盼，稳步推进公办幼儿园托班建设，持续推进公民办幼儿园教育质量建设，学前教育呈现出公办民办齐头并进、规范发展的良好态势。义务教育公平质量基础不断夯实。聚焦义务教育学校管理标准，切实保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐校园环境、建设现代学校制度，办学行为不断规范，教育质量和办学水平不断提升。高中教育优质特色水平不断提升。认真实施高中教育发展提升行动计划，不断深化高考备考研究，推动从教授学生知识到培养学科核心素养转变，高中教育办学水平持续提升。县职业教育适应性和吸引力不断增强，学校切实优化专业课程设置，着力推动产教深度融合，大力推广校企合作模式，加强企业订单式培养。拓展校校合作渠道，探索与本科、高职院校合作办学，参与搭建职业教育一体化协同发展平台。稳步推进县域职业教育提升办学水平。

二是强教学重教研，教学质量取得新突破。强化教学管理，把好基础关。制定了《中小学教学教研常规管理实施意见》《关于进一步规范中小学办学行为的实施细则》，进一步健全教学教研常规工作制度，指导学校加强教学常规过程化管理，强化对教师备、讲、批、辅、研等教学常规各环节的监控、指导、考核。强化教研赋能，抓实动力关。加强中小学学科教研建设，整合县内名师资源，成立了县域“名师+”工作室，把学科教研工作细化到各学段各学科，深入开展教育科学规划课题研究和教学研究活动，以“有效教学，高效课堂”为轴心，搭建教学研讨平台，积极开展同课异构、集体备课、教学研讨、课例分析、专题讲座等活动，促进互通共享、同研共进。

三是提师能抓改革，队伍建设焕发新活力。切实提升教师专业素养，加大教师培训力度，采取多种形式不断提高教师专业培训水平，深入推进“名校长、名师+”工作室建设，切实发挥头雁引领示范作用。激发教师工作活力，常规实施“县管校聘”机制，完善教师交流轮岗常态机制。加大人才招引力度，不断引进高层次教育人才补充紧缺学校，引进县外优秀教师补充到中小学幼儿园工作，聚才“磁场效应”不断释放。

四是强治理增后劲，教育改革迸发新动能。围绕拔尖创新人才培养、教研能力提升、师资队伍培训、“三名+”工作室建设、学校品牌打造等方面，建立线上线下多形式合作机制，推动从“输血”到“造血”转变，不断补齐教育发展短板，增强教育发展后劲，提升教育发展水平，助推潼关教育高质量发展。通过“名校+弱校”“名校+新校”等形式，形成管理共建、文化共育、师资共配、研训共联、资源共享、质量共升、发展共赢的工作态势不断提升，优质教育辐射引领作用不断凸显，有力促进了全县教育整体提升，更好地满足人民群众“上好学”的美好期盼。

五是强服务聚合力，教育保障再上新水平。学校办学条件不断改善，学校布局得到更加合理，教育资源不断优化，着力扩大公办学前教育资源，加大了县城新建公办小学、幼儿园项目建设，着力扩大了城镇学位供给，学校办学条件得到大幅改善，教育服务水平不断提升。同时“双减”“五项管理”等各项工作落实落地，全方位课后服务体系不断完善，课后服务水平不断提高，减负提质成效明显。同时，紧紧围绕“治乱、减负、防风险”的要求，持续深入治理校外培训行为，学科类校外培训机构全部清零。

今后，潼关县教体局将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教育高质量发展为目标，突出“立德树人，育人为本”主线，守住“安全管理、规范办学”底线，不断深化改革，抓好队伍建设，推动扩优提质，凝聚教育发展合力，努力办好人民满意的县域高质量教育。