陕西省
为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，助力幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡。近日，商南县东兴幼儿园与商南县东兴九年一贯制学校联合开展系列丰富多彩的幼小衔接活动。通过联合教研、实地体验、家长讲座等形式，搭建起幼儿园与小学之间的沟通桥梁，为幼儿、家长及教师提供全方位的衔接支持。
一、双向教研，共探衔接路径
园校联动，教研先行。活动伊始，保教处组织大班、中班教师开展专题教研，教师们聚焦一年级教材，通过深度研读一年级教材，系统梳理小学课程与幼儿园五大领域的衔接点，精准把脉幼儿在认知发展、行为习惯、思维品质等方面的过渡需求。随后邀请小学骨干教师走进幼儿园开展联合教研，双方围绕“幼儿学前书写能力培养”“课堂常规养成”等核心议题展开深入研讨，小学教师通过真实案例分享一年级学生常见适应问题，幼儿园教师则结合《3-6岁儿童学习与发展指南》分享现有衔接举措，实现教育理念的深度融合。
二、走进小学，体验成长魅力
“小学探秘”实践活动中，大班幼儿化身预备小学生，开启半日沉浸式体验。在庄严的升旗仪式中感受爱国情怀；在“同课异构”语文课堂《咕咚来了》中体验探究式学习；在参观科创实验室、美术活动室等功能部室时激发学习兴趣。在“学长伴我行”环节，让幼儿与小学生结对交流，通过“我的书包秘密”“课间十分钟”等趣味互动，消除入学焦虑，种下成长期待的种子。
三、专家引领，助力家长准备
针对家长关切的问题，幼儿园特邀小学一年级骨干教师开展专题讲座。围绕身心准备、生活准备、学习准备、社会准备四大板块，结合丰富案例，解读小学生心理变化及应对方法。同时，分享引导幼儿适应集体生活、建立良好同伴关系的实用策略，并给出具体家庭实践建议，帮助家长明晰科学衔接方向，缓解教育焦虑。
本次幼小衔接系列活动通过多角度、多形式的互动，实现了幼儿园与小学的“双向奔赴”，为幼儿的平稳过渡奠定坚实基础。东兴幼儿园与东兴九年一贯制学校表示，未来将继续深化合作，共同构建科学衔接的教育生态，让每个孩子都能自信、快乐地迈向人生新阶段！（余兆祥、叶欣）
本文来源：商南县东兴幼儿园
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