陕西省
教育是一项用心灵赢得心灵的工作。教师的天职决定了教师必须具有敬业奉献精神、初心精神。我校的吴丰田老师就是这样一位值得学习的优秀典范。吴丰田，女，汉族，乡村一级教师，在工作中能够始终秉持初心，坚持用爱与责任赢得了孩子们的敬重与爱戴，家长与领导的认可与肯定。
一、爱岗敬业，秉持初心
就像热爱自己的生命一样，吴丰田老师对自己的工作充满了热忱。她几乎将所有的业余时间都用在研读教材、钻研教学上，真真正正全身心投入到了教育教学工作中。一边行走，一边收获。她深知自己在业务上的不足，所以坚持自觉加强专业和理论知识的学习，不断通过“充电”来提升自我，将提高教学水平和管理水平作为目标。在学习之余，撰写了大量教学心得体会。力争用所能学到的先进教育理念，科学恰当的教学理论，来奠定教育工作得以有质有量开展的基础。在不断努力和坚持不懈地学习中，她成为一名同事、家长、学生心目中的好老师。
二、立德树人，以德为本
立德树人是教育的根本任务，为师者必须以德为先。为树立良好的师德形象，给孩子们起到良好的示范作用，吴丰田老师时时处处严格要求自己，用实际行动给孩子们树立一个良好的榜样。俗话说“打铁还需自身硬”，作为一名语文和思政老师，德育任务更加重大。为帮助同学们养成良好的学习习惯，她以身示范，坚持每天练字不放弃，更是每天不厌其烦地要求学生书写一定要工整美观，干净清秀。德乃立身之本，孝乃立德之基。虽然学生的主要任务是学习，但孝同样必不可少。吴丰田老师经常给孩子们讲述父母的艰辛与不易。在曾经的班会课上，特地提前收集学生们父母辛苦工作的照片，让学生们进行观看。并结合自身写观后感。在日常的每一天中，也常用自身实际给孩子们举例子，让孩子们慢慢感受父母的艰难与为儿女的付出，从而可以力所能及地为父母做一些事情。
三、勇于创新、大胆实践
吴丰田老师的教学方法灵活多样，敢于采用新方法，大胆实践，课堂上充实却不忙乱，有序却不呆板，活泼却不散漫。收到了良好的效果。传统的教学就是教师讲，学生听，教师问，学生答。如果按照传统教法将会非常枯燥无趣，而兴趣是最好的老师，要想让学生爱上课堂，首先得课堂有趣。所以大胆创新与改革，采取了每个周轮流让学生上一节课的方法，让学生当一次老师。既提高了学生的学习兴趣，同时也极好地锻炼了学生的语言组织能力和表达能力，更加树立了自信，并慢慢地为学生们带来了积极的正能量。并且每个月召开一次读书学习交流会，鼓励大家展示自己所读书目，以及读书心得。带动大家养成爱阅读的良好习惯。极大地提升了学生学习语文的积极性。
四、关爱学生，走进学生的心灵
每一个孩子都是一朵花，都需要关爱与呵护。吴丰田老师深知，面对处于叛逆期的初中生，必须先要走进学生的心灵，才能在方方面面带动学生。在与学生每一天点点滴滴的相处中，她能够积极利用课余时间与学生谈心交流，关心学生心理与生活。吴丰田老师了解到班上有位学生的父母亲均是残疾人，没有劳动能力，日常生活全靠父亲勉勉强强喂养几只羊。家里也只有两间土房。知晓以后，她思来想去，在既帮助他，又不伤及孩子自尊的情况下，并进行了朋友式的平等交流，为他购置了衣物。并在生活中，为他购置需要的学习用品。虽然他的学习成绩一直不太理想，但一直非常努力，非常认真。逐渐地，随着相处的增多，也开朗多了。
在年复一年、日复一日中，她始终严格要求自我，将自己当作学生心灵的一面镜子，时时处处以身作则，在潜移默化中给学生以正向的感染和熏陶。不忘初心、牢记使命。在平凡的教育工作岗位上辛勤耕耘，用每一滴晶莹的汗水去浇灌一株株幼苗。吴丰田老师用一言一行书写着对教育事业的信念，在平凡的身份中，用平凡的言行诠释着对教育事业的热爱与奉献。
（认真备课）
（积极参加教研室举办的听评课活动）
（用心准备我校举办的课堂技能竞赛）
（认真听课，向身边优秀教师学习）
（利用假期钻研业务）
（积极与家长沟通交流，搭建平台）
本文来源：商南县富水镇初级中学
责任编辑：
晏箐_shanxi0777
