丹凤推动远程教育学用结合助力乡村振兴

近年来，丹凤县深入贯彻落实新时代党的建设总要求，以党员远程教育为重要抓手，紧扣“学用结合、服务发展”主线，创新机制、拓展形式、深挖资源，推动远程教育从“学起来”向“用得好”转化，为乡村振兴注入新动力。

夯实基础保障，筑牢学用“硬支撑”。聚焦站点规范化建设，全县建成标准化远程教育站点187个，实现镇村全覆盖。推行“AB岗动态管理”机制，配强站点管理员队伍，通过“月初提醒+月中调度+月末督查”模式确保站点开机率“100%”。同时，实施网络升级、阵地提升，打造“规范、整洁、智慧”的学习阵地，为党员群众提供优质学习环境。

创新教育模式，激活学用“新动能”。坚持“线上+线下”双轮驱动。线上依托“丹凤党建”微信公众号、视频号等新媒体矩阵，开设“党员在身边”“人才走基层”“系列微党课”“驻村兴农我先行”等专栏，推送微党课、短视频80多期，实现“指尖学习”常态化。线下将远程教育与“三会一课”、主题党日深度融合，每月开展“固定学习日”活动，通过“看、议、做”三步法激发党员干事热情。此外，积极推动远程教育“五进”活动，覆盖党员群众1.2万多人次。

深挖本土资源，打造学用“活教材”。立足县域特色，丹凤县围绕乡村振兴、基层治理等主题，摄制《棠棣花开》《亮化先锋张占海》等本土电教片10多部，以“身边人讲身边事”增强教育感染力。同时，邀请农技专家开展大棚草莓、猕猴桃种植、葡萄膨果期管理等技术培训30多期，惠及群众3000多人次，助力产业发展。

推动成果转化，释放学用“强效能”。丹凤县以“远程教育+示范基地”为抓手，建成现代农业、特色种植养殖等学用转化基地12个，通过“现场教学+实践指导”模式，培育党员致富带头人50多名，带动群众致富增收。王塬村通过远教技术推广，实现葡萄亩产提升20%，成为全县产业标杆。此外，依托数字乡村平台，探索“远教+网格化治理”模式，推动政策宣传、矛盾调解等事项，赋能基层治理现代化。