陕西省
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近日，洛南县中小学“教学评”一体化课堂教学大赛中学组决赛顺利收官。洛南县教体局资助中心主任张宏文，洛南县教师发展中心副主任张锋华、余燕前往各赛点巡查赛讲活动。
自赛讲活动启动以来，洛南县22所中学开展校内初赛、片区复赛，经过激烈角逐后，最终100名教师入围县级决赛。
决赛现场，参赛教师紧扣 “教学评” 一体化理念，结合初中学段特点创新课堂设计，通过分层任务与实时评价引导学生进阶，借助表现性评价量表、同伴互评等方式深化学科素养培育，课堂上将评价嵌入教学全程，学生在任务驱动与多元互评中积极互动，呈现出初中阶段 “以评促学、评教融合” 的改革实践成效。
参赛青年教师普遍认为 “赛课压力倒逼专业成长”，资深教师则感慨 “借赛事重新审视课堂，教改始终有提升空间”。他们期待这样的赛事成为常态，让更多教师在‘赛中学、评中思’，共同走出一条有温度、有深度的教学改革之路。受课学生说：“今天上课总在想‘我的表现能得几颗星’，不知不觉就更投入了，原来评价不是挑错，而是帮我进步。”
中学组赛事的圆满落幕，推动 “教学评” 一体化理念从理论认知走向实践深耕，为教师搭建成长平台，促进青年教师敢于亮相、资深教师深层突破，增进教师间相互学习，成果惠及学生，为教育注入新活力。
本文来源：洛南教育
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晏箐_shanxi0777
