【弘扬教育家精神】商南县鹿城中学优秀教师雷晨先进事迹

矢志育人守初心

深耕教坛绽芳华

百年大计，教育为本。为全面展现新时代教师学高身正、勤学笃行的精神风貌，营造尊师重道的良好氛围，大力弘扬教育家精神，商南县鹿城中学特开办先进事迹录专栏，集中展示鹿城中学先进个人的精神风采，激励广大教师秉承“为党育人，为国育才”的初心，坚持立德树人，以昂扬向上、踔厉奋发的精神状态，积极投入到教育工作中，为教育事业贡献自我力量。

雷晨，高级教师，她始终以赤诚之心践行教育使命，用专业与热爱深耕教学一线二十余年，她用爱心浇灌学生成长，用智慧点亮教育之光，以扎实的专业素养和无私的奉献精神，诠释着新时代人民教师的责任与担当。她先后荣获“县级教学质量提高先进个人”“县级优秀教师”等称号。

一、潜心教学，深耕课堂，做教育改革的探索者

雷晨老师始终以饱满的热情投入教学中，积极探索创新教学方法。面对传统课堂教学模式的局限性，她深入研究课程标准，引入情境式教学、小组合作探究等新型教学方式，将抽象的知识转化为生动有趣的实践活动。在语文课堂上，她创设真实的教学情境，引导学生在解决实际问题的过程中培养和提升语文素养。例如，在八年级语文下册综合性学习《古诗苑漫步》的教学中，她组织学生开展“诗词朗诵”和“诗词接龙”活动，让学生漫步于经典诗苑，轻叩诗歌大门。学生从古诗词中品味人间百态，体验喜怒哀乐，感受诗意生活，增强了学生热爱古诗词的兴趣，极大地激发了学生的学习积极性和主动性。

在教学改革的道路上，她不断总结反思，形成了独特的教学风格。语文教学中，作文教学尤其重要。在作文教学中，她注重从作文的审题、立意、构思、选材、组材、语言以及写作技巧等多方面去训练学生的写作，鼓励学生课下多积累，勤动手、善思考，寻找创作灵感。无论是学生的课堂作文，还是学生的业余随笔，她都能用心批阅，与学生交流讨论自己的意见。“一份耕耘，一份收获”，班级学生的作文水平有了大幅度地提高。

二、以爱育人，呵护成长，做学生心灵的引路人

“教育是爱的事业，没有爱就没有教育。”雷晨老师始终把学生成长放在首位，用爱心和耐心温暖每一个学生。 她关注学生个体差异，尊重学生个性发展，善于发现学生闪光点，给予每个学生充分的肯定和鼓励。

对于学习基础薄弱的学生，她主动利用课余时间为他们辅导功课，制定个性化的学习计划，帮助他们树立学习信心。曾经有一名学生因家庭变故成绩一落千丈，产生了厌学情绪。她得知后，多次与该学生谈心，耐心倾听学生的烦恼，并联系心理老师为其疏导，同时在学习上给予关注和指导。经过一段时间的努力，这名学生逐渐走出阴影，成绩也稳步提升。

在班级管理中，雷晨老师注重培养学生的自主管理能力和团队合作精神。她通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。所带班级多次在学校文体艺术节中荣获奖励，被评为 “优秀班集体”。

三、终身学习，追求卓越，做专业发展的践行者

雷晨老师始终保持着终身学习的态度，她积极参加各类培训和学科交流研讨活动，不断更新教育理念，提升专业素养。无论是新课程改革培训，还是教育信息化技术培训，她都认真学习，将所学知识运用到教学实践中。

为了提升教育信息化水平，她利用业余时间学习多媒体课件制作、在线教学平台使用等技术，在课堂教学中熟练运用多媒体技术，为学生提供了高效、有趣的学习方式，极大地提高了课堂教学效率。

雷晨老师用自己的实际行动践行着 “学高为师，身正为范” 的教育誓言，“让每一位学生在她的教育下都有进步”是她事业追求的目标。从教二十余年中，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，获得了宝贵的荣誉。在今后工作中，雷晨老师将继续坚守教育初心，在教育的道路上砥砺前行，为教育事业贡献自己的绵薄之力。