陕西省
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为了让孩子们感受数学与艺术的奇妙融合，商南县恒大小学二年级数学备课组开展了别开生面的数学综合实践活动 ——《我是小小设计师》。这场充满趣味与挑战的活动，让孩子们化身创意达人，用数学的眼睛观察世界，用灵巧的双手描绘心中的美好。
一、情境导入，点燃创意火花
活动伊始，老师通过精美的课件展示生活中随处可见的对称图形、有规律的图案，点燃孩子们的好奇心与创作热情。随后，老师详细讲解了轴对称、平移、旋转等数学知识在设计中的运用，孩子们听得津津有味，迫不及待想要一展身手。
二、动手实践，绽放智慧光芒
在动手实践环节，教室里热闹非凡。孩子们或是低头专注地剪纸，或是围在一起热烈讨论设计思路，小脸上洋溢着认真与兴奋。有的孩子用彩纸剪出精美的窗花，利用轴对称原理，让简单的纸张变成了五彩斑斓的艺术品；有的孩子发挥想象，将一个个小图形通过平移、旋转，组合成富有故事性的图案；还有的孩子把数学知识融入到手抄报设计中，用绚丽的色彩和独特的排版，展现出数学与艺术碰撞的火花。
三、分享展示，传递设计快乐
看着孩子们的作品，老师们不禁为他们的创意和想象力点赞。这些作品虽然稚嫩，却充满了童真与活力，每一幅都凝聚着孩子们的智慧与心血。
四、活动回顾，展望数学之旅
本次“我是小小设计师”数学综合实践活动，不仅让孩子们在动手操作中巩固了数学知识，更培养了他们的空间想象力、创造力和审美能力。孩子们在玩中学、学中玩，深刻体会到了数学的魅力与价值。今后，我们将继续开展更多丰富多彩的数学实践活动，让每一颗热爱数学的种子都能生根发芽，绽放出绚烂的花朵！(杨淼)
本文来源：商南县恒大小学
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晏箐_shanxi0777
