神木：“课间十五分”微改革 释放校园新活力

今年以来，神木市积极响应国家“双减”政策，从细微处着手，在各中小学有序推行“课间十五分钟”教育改革，通过延长课间时间、优化活动空间、创新游戏形式等举措，将课间打造为学生身心成长的“能量场”，让校园焕发活力，也让学生们在运动中释放压力、增强体魄、享受快乐。

重构活动空间：让每一寸场地“活”起来

近日，记者走访多所中小学发现，曾经“静悄悄的课间”逐渐消失，取而代之的是欢声笑语、运动跳跃的“活力充电站”。

走进神木市第六中学，教学楼前色彩鲜艳的地绘十分醒目，同学们聚拢在一起沉浸在跳房子、萝卜蹲、跳皮筋等精彩纷呈的游戏中，老师们则守护在学生周围，让孩子们在安全中玩耍，在玩耍中成长。

为了让孩子们在课间玩得更好，神木市第六中学依据学生身心发展特点，提供丰富多样的体育器材和适宜的休息环境，引导学生积极参与，鼓励师生创新课间活动形式，让课间真正成为学生们快乐成长的天地。同时，巧妙利用校园空间，用彩色颜料绘制出萝卜蹲、立定跳远、日常文明礼仪等充满童趣的“游戏乐园”，让学生在课间“活起来、跳起来、动起来”。

“今年春季入学以来，我校积极响应学校课间活动管理工作的相关要求，全面落实15分钟课间时长，对课间安排进行整体统筹，保障学生拥有充足的课间休息时间，促进学生身心健康发展。‘小场地玩出新花样’是我们的核心理念，我校不仅利用校园空地精心绘制了各种有益有趣的游戏场地，同时统筹规划出羽毛球、跳绳、跳皮筋活动场地，鼓励学生积极参加体育锻炼，强健体魄。”神木市第六中学副校长高莉萍介绍，此外，学校还精心组织了各种趣味运动和游戏，让孩子们在游戏中学会团队合作，增强竞争意识。

该校四年级学生王欣茹表示：“现在能和小伙伴打羽毛球、玩花式跳绳，会让我们的大脑有一定的放松，还锻炼了我们的身体。而且延长的课间可以将知识漏洞补上，学习更扎实，之后上课也更有底气。我很期待下次课间15分钟。”

“学校将课间延长至15分钟后，我发现孩子们的笑容更多了，讨论的话题也从原来的单一变得多样。课间活动是天然的社交课堂，更是孩子们的成长课堂。孩子们在游戏中释放压力，适度的放松更能激发孩子们的创造力，从而实现让每一寸时光都育人的理想。”神木市第六中学教师段佳慧说，延长的课间时光，不仅有助于缓解学生的学习压力，促进了学生身心健康发展，教师也可以利用延长的课间时间进行教学准备，增加了师生的互动性，从而提升教学效果。

“我们通过精细化管理和教师引导，确保活动安全有序，让‘课间15分钟’成为学生放松身心、提升综合素质的宝贵时光。我校将继续坚持‘五育并举、全面发展’的教育方针，将德、智、体、美、劳融入校园生活的每一个环节，持续优化课间活动设计，营造健康、有序的课间氛围，提升校园生活品质，确保学生度过安全且充实的课间时光，力争让每一寸空间跃动生机,每一张笑脸诠释成长。”高莉萍表示。

为落实好“课间十五分钟”教育改革，神木市各学校因地因校制宜，在保障上学、放学时间不变的基础上，通过丰富课间活动、盘活场地资源、增加器材投入，创新设计“分层活动区”，让学生在课间走出教室、接触阳光，尽情享受健康且快乐的校园生活。

融合育人目标：游戏中的“五育”课堂

在神木市第十一中学，课间活动更显多元。随着下课铃声响起，神木市第十一中学小学部瞬时沸腾起来，学生们纷纷涌出教室，跳绳、跳格子、踢毽子。走廊一角，学生们围坐在一起玩益智棋，操场上，老师正带着学生们进行各种球类运动，校园焕发出勃勃生机，孩子们的欢声笑语汇成一道动人的风景。“课间活动是轻松自在的，我们通过跳绳、跳格子、萝卜蹲等活动放松了身心，缓解了用眼疲劳，课间就像是加油站一样，让我们以更加饱满的状态投入到后续学习中。”学生苏奕涵说。

“学校特别重视学生的课间活动，尤其是保障时间上的安排。目前小学低段已经完全实现课间15分钟，其他学段已持续跟进。其次，我们不断延伸拓展学生的活动场所，目前已经形成班级廊道走廊、三楼活动平台、一楼大院这样‘三位一体’的活动场所。”神木市第十一中学教育服务中心主任薛强介绍，自推行“课间15分钟”微改革以来，神木市第十一中学全面落实“让孩子们充分动起来”的理念，构建“三位一体”活动空间，其中在班级廊道开发填数字、棋类等微型游戏，三楼平台开展抽陀螺、跳皮筋、羽毛球等传统项目，一楼院子里通过用彩色颜料绘制出立定跳远、拼音字母格子和班级跳绳对抗赛等游戏，让学生们享受快乐课间时光。

“课间活动被赋予更深层的教育意义。学校精心设计‘五育’融合载体，将团队协作、传统文化等元素融入游戏设计，将教育目标在游戏情境中自然达成，让学生在玩耍中潜移默化提升综合素质，促进学生全面发展。”薛强介绍。

“投壶游戏不仅带来成就感，还让我们懂得团结和友谊的重要性。”该校学生纠晨宇表示。

“课间十分钟”变成“课间十五分钟”，时间变得更加充沛。这短短的15分钟，正成为校园生活中不可或缺的“能量加油站”，为学生的全面发展注入蓬勃生机。下一步，神木市各学校将持续深化课间育人实践，打造特色鲜明的课间活动，引导学生走出教室，享受健康活力的校园生活，在快乐中学习、在成长中进步。