丹凤县思源实验学校 刘瑞玲：丹心育桃李 韶华铸师魂

在教育的广袤天地里，优秀教育人才是熠熠生辉的星辰。他们以渊博学识为笔，用爱与责任作墨，书写着学生成长的篇章，推动教育事业不断前行。

第五期

丹凤县思源实验学校 刘瑞玲

丹心育桃李 韶华铸师魂

潜心教学的耕耘者

“教一知十”“教一知百”这是刘瑞玲对自己作为人民教师的要求。2012年备战省级教学能手大赛期间，她白天正常授课，晚上反复打磨教学设计，最终脱颖而出，成为当年商洛市教学能手和陕西省中小学教学能手。此后她多次承担县级示范课，在“阳光师训”活动中走遍全县12个乡镇，将先进的教学理念带给农村教师。

担任教研组组长期间，她带领团队探索分层教学模式，针对不同学生设计个性化学习方案，听课记录本里密密麻麻记载着研讨课的改进建议，见证着她对教学的精益求精。

以爱育人的践行者

刘瑞玲时常说道，作为教师就是要“用爱浇灌，用心培育，做学生成长路上的引路人。”学生黄玺洋至今记得，在准备“新时代好少年 传承经典筑梦未来”演讲比赛时，刘老师放学后陪他逐句打磨稿件，为他提供专业的辅导。当这个孩子站在省级领奖台上时，台下刘老师泛红的眼眶里闪烁着欣慰的泪光。这样的故事在她26年从教生涯里并不鲜见——她坚持与学生谈心，走访特殊家庭，用关怀为留守儿童撑起一片晴空。

26年来，她带的班级多次被评为县级优秀班集体，所教学生中也有不少在省市科技竞赛中获奖，这份成绩单背后，是无数个与星辰为伴的夜晚。

双肩担责的坚守者

荣誉的背后，藏着不为人知的付出。作为教师家庭的“双职工”，她把更多的时间留给了学生，丈夫默默承担起家庭重担。办公桌玻璃板下压着的全家福，见证着这位“不称职母亲”的愧疚与坚守。

从青丝到华发，26载春秋更迭，刘瑞玲始终保持着教育者的赤子之心。她的备课本扉页上写着：“教育是生命与生命的对话，我愿永远做学生成长路上的提灯人。”如今，她依然活跃在教学一线，带着新一批青年教师开展项目式学习研究，用行动诠释着“四有”好老师的深刻内涵。

在丹凤教育的沃土上，刘瑞玲就像一株倔强的丹桂，不羡繁华，不慕喧嚣，只为守护满园桃李静静绽放。“每当看到孩子们眼里的光，就觉得所有的付出都值得。”这或许就是教育最动人的模样——以生命唤醒生命，用灵魂滋养灵魂，在平凡的岗位上书写不平凡的教育人生。

刘瑞玲，女，1998 年7月参加工作，现任教于丹凤县思源实验学校。自踏上讲台，这位扎根基层教育26载的一级教师，用日复一日地坚守诠释着教育者的初心。