陕西省
新学期伊始，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高课堂教学质量，促进教师专业化成长，商南县试马镇中心小学于2月24至3月5日开展了骨干教师示范课活动。本次活动由教导处选派各级教学能手、学科带头人组建为骨干教师团队，按学科分组开展。
语文组县级教学能手陈慧玲老师《语文园地（一）》一课，借助激励性评价竞争机制充分调动学生的学习主动性，注重学生良好习惯的培养，在深挖单元主题的基础上引导学生掌握学习策略；教研组长李旭老师《昆虫备忘录》的课堂上紧紧围绕“读中思，读中悟”的教学理念，引导学生抓重点词句理解文章主要内容，有效提升学生的阅读效率；学科带头人马艳《琥珀》一课仅仅抓住单元主题，借助问题清单引导学生提出问题有针对性并解决问题，整个课堂在马老师激励评价的调动下有效、有趣、有序；吴艳丽老师《景阳冈》一课指导学生阅读长文的方法，引导学生用图示理清文章的脉络，让学生在读中领悟人物的性格特点，全面贯彻落实新课程理念和学科核心素养。
数学组县级教学能手田果老师老师《圆柱的认识（二）》一课，充分采用小组评比和激励性评价相结合的方式调动学生的积极参与学习活动，整节课让学生在动手操作与小组合作的基础上掌握学习的重难点，精心设计的分层式课堂练习活跃了学生的思维；副校长徐海英教学方法新颖独特，采用小组合作探究的方式，让学生在交流互动中自主探索知识。在小组讨论环节，学生们各抒己见，思维的火花激烈碰撞。老师穿梭于各小组之间，及时给予指导和鼓励，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用；大队辅导员李文雅巧妙地创设情境，以生动有趣的方式导入新课，迅速抓住了学生的注意力。在教学过程中，李老师注重启发式教学，通过一个个精心设计的问题引导学生思考，鼓励学生积极发言，课堂氛围十分活跃；学科带头人刘敏霞针对二年级学生特点，在讲解重难点知识时，借助直观的教具和多媒体资源，化抽象为具体，让学生轻松理解。
示范课结束后，学校组织了评课活动。参与观摩的教师们积极发言，大家从教学目标的达成、教学方法的运用、课堂组织管理、学生参与度等多个角度进行了深入研讨。大家纷纷表示，骨干教师们的示范课精彩纷呈，不仅展示了扎实的教学功底和精湛的教学技艺，还为自己的教学提供了宝贵的借鉴经验。
此次骨干教师示范课活动，为教师们搭建了一个学习交流的平台，对提升教师教学水平、推动学校教育教学改革起到了积极的促进作用。相信在骨干教师的示范引领下，商南县试马镇中心小学的教师队伍将不断成长，教学质量也将迈向新的台阶。（徐海英、邱昌群）
本文来源：商南县试马镇中心小学
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