陕西省
为落实劳动进校园工作，洛南县柳林小学结合实际，利用现有资源，积极探索，勇于实践，将劳动教育与德智体美教育有机融合，致力于培养学生的综合素质和创新能力，让学生在劳动实践中茁壮成长，为未来的幸福人生奠定坚实基础。
课堂教育：深耕细作，润物无声
学校高度重视劳动教育课程的开设与实施。在劳动课堂上，教师们不仅注重传授学生诸如打扫卫生、整理物品等基本劳动技能，更是通过生动的案例、真实的故事，引导学生了解劳动的价值与意义，培养他们热爱劳动、尊重劳动者的深厚情感。
为解决劳动教育无场地、无专业师资的难题，学校积极作为，组建了一支汇聚不同学科的优秀教师队伍，他们各展所长，发挥学科优势，精心设计了一套贴合学生年龄特点与认知水平的劳动讲义，内容丰富，涵盖手工制作、烹饪技巧等多个方面。
学校大胆创新，将劳动与各学科、传统节日等进行深度的主题式项目融合，并对家长进课堂模式进行优化升级，极大地拓宽了育人空间。在传统纸艺课程中，剪窗花、衍纸、立体剪纸等丰富多彩的活动纷纷走进课堂。
基地建设：劳有所获，动有所乐
为给学生提供更加丰富、真实的劳动实践场景，学校建立了劳动实践教育基地。在这里，一系列精心设计的劳动体验项目有序开展，学生们有机会学习到最基本的农业生产知识与技能。学生们在劳动中锻炼了动手能力，也更加深刻地理解了“一分耕耘，一分收获”的道理。
家校联动：携手共进，共育新人
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育在劳动教育中发挥着重要作用。学校积极将劳动教育与家庭教育相融合，通过家长会、家长学校等多种渠道，向家长宣传劳动教育的重要性，引导家长树立正确的教育观念，指导家长利用日常生活中的各种劳动实践机会，强化孩子的劳动意识，培养他们的生活技能。
展望未来：劳动教育，任重道远
展望未来，学校将以更加坚定的决心和更加有力的举措，持续深化劳动教育改革。一方面积极探索探究式学习的劳动教育新路径，为学生打造更加生动、有趣、高效的劳动教育课堂。同时进一步加强与家长的沟通与交流，通过举办家长劳动教育经验分享会、亲子劳动实践活动等形式，转变家长的教育观念，提高家长对劳动教育的重视程度，形成家校教育合力，共同推动劳动教育深入开展。
本文来源：洛南教育
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