办好教育民生实事，西安这样做

孩子是家庭的希望、国家的未来。今年以来，我市在增加托育服务供给、幼儿园建设、中小学建设、高中城乡学校共同体建设等方面精准发力、扎实推进，让“幼有所托”“幼有优育”“学有优教”的答卷更精彩、更温暖。

增加托育服务供给

让社会“最柔软的群体”

得到优质照护

为了让孩子受到专业科学的婴幼儿早期教育，将孩子送到婴幼儿照护服务机构成为越来越多父母的选择。而如何才能找到专业的机构，成为不少家长头疼的问题。为解决当下年轻父母们的急难愁盼，近年来，西安市也在不断推进托育服务行业规范化发展，以满足人民群众多层次、多样化的托育服务需求。

陕西学前师范托育中心的老师引导孩子们玩玩具。

我市卫健系统加快构建多元化的托育管理服务体系，扎实推进全市3岁以下婴幼儿照护服务建设，各项暖心措施接连出台、加速落地，取得明显成效。记者获悉，全市现有各类托育机构747所，千人口托位数4.2个，新增公办托育机构9所、普惠托育机构42所，正逐步实现居民在“家门口”“楼底下”就能享受方便可及、价格可承受、质量有保障的托育服务。社会“最柔软的群体”得到了优质照护，也让辖区群众幼有所育、幼有优育的美好愿景逐渐照进现实。

陕西学前师范托育中心的老师为孩子们读绘本。　

幼儿园建设

家门口上公办园

孩子吃得好玩得好

2024年，西安市有8所新建、扩建公办幼儿园建设项目纳入为民实事。今年9月1日投用的高陵区崇皇第三幼儿园便是其中之一。

据了解，崇皇第三幼儿园是按照省级示范园标准新建的一所公办幼儿园。现有3个教学班，42名幼儿。幼儿园主要招收中南春风里、北城新天地等小区和绳刘村、高墙村等周边区域的适龄儿童，可为周边群众提供360个学位。

在高陵区崇皇第三幼儿园，老师跟孩子们一起搭积木。

西安地铁10号线开通，为高陵群众出行带来极大方便。因10号线正好途经幼儿园门口，结合小朋友们对地铁的好奇，幼儿园组织孩子们通过自主讨论、进地铁站实践等方式，采用边发现、边研究、边实施的教育方法，深入开展教学研究，不断推动教育教学内涵式发展。

据统计，截至目前，2024年我市新建、扩建的8所公办幼儿园已全部建成投用，新增学位2340个，进一步优化了全市学前教育资源布局。

在高陵区崇皇第三幼儿园，老师带领小朋友排练新年舞蹈节目。

中小学建设

新建学校

让群众“近享”优质教育资源

雁塔区第四中学，是一所公办全日制初级中学。作为西安市2024年项目之一，这所学校自建设以来就备受附近小区居民关注。

雁塔四中由雁塔区教育局和陕西师范大学附属中学联手打造。今年9月正式投用后，可为学区群众提供1800个学位。目前，初一年级12个班，有近600名学生。

据了解，雁塔四中和师大附中在教学计划、课程安排、备课教研、教学进度、教育活动、教师培训等方面均同步进行。

办好一所学校，造福一方群众。据了解，2024年我市有14所新建、改扩建中小学建设项目纳入为民实事，其中小学6所、初中5所、高中3所，新增学位2.1万个，有效缓解了就近区域群众面临的“入学难”问题，让更多孩子“近享”优质教育资源。

高中城乡学校共同体建设

城乡高中“手拉手”

共绘教育“同心圆”

县域高中教学质量关乎县域经济社会高质量发展和乡村振兴战略实施，寄托着广大群众对高质量教育的期盼。

西安市将“高中城乡学校共同体建设”纳入2024年为民实事，组织省级示范高中与14所县域高中、7所乡镇普通高中实施“二对一”结对共建，建设21个城乡学校共同体；实施城六区10所省级示范高中与五区二县10所高中“一对一”结对共建，进一步缩小城乡差距。

庆安高级中学的郭徽老师为鄠邑区第二中学的同学讲解书法写作的运笔方法。

激动人心的篮球友谊赛、干货满满的“新高考”专题讲座……近日，鄠邑区第二中学迎来了一群“老朋友”——来自西安市庆安高级中学、西安市第七十五中学、西安市第六中学等省级示范高中的校长和教师团队。带着先进的教育理念、丰富的教育资源，他们用一次次送教和交流活动，赋能乡村学校管理者，提升乡村教师教育教学能力，让更多农村孩子享受更加公平、更有质量的教育。

庆安高级中学的弓弦老师为鄠邑区第二中学的同学们讲解篆刻技巧。

城乡高中“手拉手”，大大激发了县域高中的办学活力。其中，长安一中等9所学校已成功创建为市级特色示范高中，鄠邑二中等8所学校成功创建为市级特色实验高中。目前，五区二县39所高中已成功创建115个优质学科基地、创设173个精品示范课程，有效推动五区二县普通高中教育高质量发展，推动全市普通高中教育优质特色均衡发展。