“弘扬教育家精神 争做时代大先生”——“红烛先锋”先进教师汪慧敏事迹展播

汪慧敏，女，二级教师，本科学历，参加工作十年来，一直担任班主任并从事语文教学工作。在工作中凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，一直勤勤恳恳，努力为每位学生打造一个良好的学习环境。

一、倾情育人 润物无声

汪老师自踏入教育行业以来，深知教育的真谛在于爱，她时刻关注学生的思想动态和学习情况，及时给予指导和帮助，对于班上学习困难的学生，她总是耐心辅导，利用课余时间为他们制定个性化的学习计划。班上有个叫小龙的孩子，因家庭变故，学习成绩严重下滑，汪老师多次家访了解情况，在学校里经常与他谈心，鼓励他参加集体活动，慢慢地，小龙重新找回了自信，成绩也逐步提高。在生活中，汪老师对学生也是关怀备至。有一次，一个学生在学校突发疾病，她第一时间将学生送往医院，并一直陪伴，直到家长赶来。她用自己的爱，为学生们撑起了一片温暖的天空，让每一个孩子都能在充满爱的环境中茁壮成长。

二、潜心研究 用心教学

教育不仅是知识的传递，更是一种心灵的交流。汪老师深知，要教好学生，自己首先要不断学习，她积极参加各类教育培训，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。她还经常与同事交流教学心得，共同探讨教育热点问题，为学校的教育教学改革贡献力量。从教十年来，她在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课后及时批改作业，有针对性的讲评和辅导，对学生严而有度，教学效果显著，教学成绩突出，所带的班级语文成绩名列前茅。在理论研究和教学创新方面，她也积极探索和研究，主持并参与的多篇课题顺利结题。

三、智慧育人 培养习惯

作为班主任，她在班级管理方面有着独特的方法。她深知良好的班级氛围是学生学习的保障，因此制定了一套科学合理且人性化的班级制度。这些规则不是生硬的束缚，而是与同学们充分讨论后形成的共识，让每一位学生都能自觉遵守。在班级里，她鼓励学生自主参与班级管理，培养孩子们的责任感和管理能力。无论是班级卫生、纪律，还是学习氛围的营造，在她的引导下，同学们都积极投入，班级就像一个温暖而有序的大家庭。她善于利用日常学习和生活中的各种契机培养习惯，当班级获得荣誉时，她强调团结协作的重要性；看到教室地面有垃圾，她借机培养学生爱护环境的习惯，让学生主动捡起垃圾，并组织讨论保持教室整洁的方法。在她和班级学生的共同努力之下，学生在各方面都有了很大的提高。

在长期的教育实践中，她根据不同的学生总结出不同的育人方法，对好学生从严要求，爱得长远；对中等生不断鼓励，步步推进；对调皮学生、难教育的学生以诚相待，宽容耐心；对情况特殊的学生处处体谅，悉心关怀。

“坚守初心，牢记使命。”在今后的工作中，她将继续怀揣着教育的梦想，用执着和热爱续写人生的新追求。她愿守一抹暖阳，静待一树花开。