陕西省
为进一步落实立德树人根本任务和双减政策，坚持五育融合，全面发展学生的核心素养，以提高学生的综合能力为出发点，注重特色化、个性化，商南县城关第六小学文科组推出了特色作业展，让孩子们体验成长的喜悦！
语文学科内容丰富，形式多样。 一年级近期学了拼音，学生呈现出精美的拼音小报。二年级展示的是“诗配画”。孩子们用画笔解读自己眼中的诗词世界，感受诗词中的美好意境。三四五年级围绕不同类故事设计：三年级学生课外同读《安徒生童话》，四年级神话传说，五年级四大名著，拇指姑娘、牛郎、诸葛亮、张飞等人物给学生留下深刻印象，孩子们以小报、读书笔记、故事推荐等形式图文并茂展示出来，美轮美奂！六年级上册的革命文化类课文较为集中，学生作品有的 探寻“长征路”，有的小报重温革命岁月，意在传承英雄魂；有的绘画铭记历史勿忘国耻 。观展的学生细细欣赏，不时有人高兴地指着说：“这是我的作品！”“这一副真美耶！”
英语学科的特色作业以“说好英语 学好英语 用好英语”为宗旨，让学生快乐学习尽情展示自我。三年级初学英语，围绕26个字母设计了字母分类、生活中字母、字母单词对对碰。四年级让英语走进生活，围绕日常生活中的英语设计，《What time is it?》 《My School bag》等主题，充分体现英语在生活中广泛运用，随处可学，随时可用，激发了大家更高的学习兴趣。五年级以思维导图形式展现单词语法之间的关联，学生对知识的梳理，建立记忆链接，理清了易混淆的地方，作业有趣又有意。六年级以健康生活和保护环境为主题，有题为《My Day》《On the farm》等，内容上引导学生合理日常作息，从而养成健康的生活习惯。另外，工整的字迹，美观的排版，也值得全校学生学习。
孩子们精心设计、积极参与，完成的精彩纷呈的特色作业，既丰富了同学们的学习生活，点燃了同学们的学习激情，还提高了同学们的学科素养。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为新时代的教师，我们始终秉承“培养全面发展的人”的教育理念，用创造性的作业为孩子们提供展示自我超越自我的平台，让学习别有一番趣味！（石远燕）
本文来源：商南县城关第六小学
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