陕西省
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“教者若有心，学者必得益。”为了进一步落实“双减”政策，减轻学生作业负担，提升教师作业设计水平，激发教师的创新意识和设计能力，我校开展了教师分层作业设计大赛。
本次比赛采用现场抽签的方式，确定分层作业设计的内容。比赛教师在规定时间内完成相应学科的分层作业设计。教师们依据学段要求、学生特点以及教材单元目标分析，确定主题，精心设计分层类型。
转变观念，跳出惯性，创新思维……一份份优秀的作业设计作品，呈现了一场精彩的思维碰撞盛宴。各学科作业设计注重整合，精简优化，不仅设计题型多样化，而且设计内容层次化，助力学生从语言、文化、思维、实践等多层次、多维度得到提升。让学生在作业中再度发现学习的乐趣、学习的意义和自我的力量，同时体现了作业的育人功能。
赛后，评委组老师们根据评选标准，逐一把关，以质量为标，从采点、创意、设计等角度细化评价标准，对每一份作业进行打分，发现每一份作业的设计之美。经过公平、公正地评审，最终评出分层作业设计获奖的教师。
学而不思则罔，思而不学则殆。作业设计没有终点，只有不断地思考，从实践中来再到实践中去，才能获取行之有效的收获和成长。商南县金福湾小学的教师们将继续探寻“双减”背景下减负提质的有效路径，研读课标，准确把握教学目标，优化作业设计，真正以“减法”控作业，以“设计”提质量。我校将以此次活动为契机，继续探寻“双减”背景下减负提质的有效路径。
本文来源：商南县金福湾小学
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晏箐_shanxi0777
