陕西省
2024年10月25日，商南县教育教学研究室小教组一行6人赴湘河镇中心小学开展教学视导工作。本次视导主要通过听课、评课交流、常规检查、讲座引领、现场反馈等形式，对学校党建引领下的教学常规工作开展情况进行了全面检查、指导、反馈，为该校的教育教学常规工作指明了努力方向。
深入课堂 精准号脉
课堂是教学的主阵地，视导组分学科深入课堂，听取了语文、数学、英语课堂。各科老师能严格按照课程标准，根据学科的教学特点，进行了精心的教学设计；课堂上老师们能巧妙引领，适时点拨，学生主动探究，学习热情高涨。在听课过程中，视导组成员仔细观察，认记录课堂教学的每一个环节，全方位了解本学科教师的整体素质和课堂教情况。
交流反馈 助力成长
教而有研则深，研而有悟则进。评课环节，视导组成员从专业的角度着眼，对标新《课程标准》，着眼“学生核心素养”，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，又围绕如何把握课标、教材，掌握学情，关注学生学习习惯等方面，深入浅出地给予细致的指导。老师们认真倾听，一丝不苟做好记录，并就教学中的困惑积极主动交流，视导组成员耐心答疑解惑，精准到位分析，有针对性地提出可操作的建议。
查阅资料 以检促规
行稳方能致远，千里源自硅步。教学常规是教师做好教学工作的前提，是学校教育教学高质量发展的根本保障。检查组对教师的教案、作业批改情况进行了细致入微的查阅，他们对我校教师在党建与教学工作深度融合形态下形成的严谨务实的教学态度和扎实得教学基本功给予了高度评价。同时，对于检查过程中发现的问题，视导组也及时进行了反馈，对今后如何更好地开展教育教学工作提出了建设性建议，为学校下一步教学工作的开展树立了航标。
聚焦课标 砥砺成长
为了进一步落实新课程标准的指导思想和理念，促进教师深细研新教材，提升教学的有效性，教研员黄老师、夏老师分别做了专题讲座。黄老师着重强调将数学课堂活动化、游戏化、生活化，让一年级学生在充分的操作体验中去体会和思考，并从细节上培养学生的学习习惯和规则意识，为学生的成长和发展助力。夏老师着重强调了语文课如何教，要精准把握教学目标、人文主题、语文要素，除了对知识的教授，更重要的是学习方法的指导和引领。同时也从教学方法、教学细节等方面对各位教师的课堂进行了有高度、有深度的专业点评，为教师们提供了更加全面的视角和启示。同行听课老师们纷纷畅所欲言，各抒己见，碰撞出不少思维的火花，在交流中得到了促进与成长。
研思反馈 指明方向
检查结束后，各教研员对此次教学视导向学校进行反馈。反馈会中，朱主任就我校教学常规管理、教案备写、学生作业、课堂教学等方面进行了详细地点评，充分肯定了我校的常规工作，并提出了具有针对性的指导建议：一要抓实常规，认真整改；二要发扬成绩，再接再励；三要强化教研，助推提质。
一次视导、一次学习、一次成长。“湘河镇中心小学将以此次视导活动为契机，增强质量意识，提升创新能力，不断进行课堂教学研究，提高课堂教学效果，促进学生的全面发展，在教育路上，一路探讨，一路收获芬芳。”校党支部书记、校长李立如是说。
本文来源：商南县湘河镇中心小学
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