【弘扬教育家精神】商南县鹿城中学优秀教师聂坤先进事迹（六）

以爱之名

筑梦未来

百年大计，教育为本。为全面展现新时代教师学高身正、勤学笃行的精神风貌，营造尊师重道的良好氛围，大力弘扬教育家精神，商南县鹿城中学特开办先进事迹录专栏，集中展示鹿城中学先进个人的精神风采，激励广大教师秉承“为党育人，为国育才”的初心，坚持立德树人，以昂扬向上、踔厉奋发的精神状态，积极投入到教育工作中，为教育事业贡献自我力量。

聂坤，男，一级教师。十四载春秋，他坚守初心，与教育同行，与时代同向，他砥砺深耕、潜心育人，用青春年华绘出最美的教育篇章。他多次荣获“提高教学质量先进个人”“优秀教师”等称号。

以爱心为舟 渡人渡己

怀爱生之心，树师者之行。他以爱之名，用行动温暖学生，照亮学生前进之路。他始终坚信每一个学生都好比一粒种子，只要用心去培养，他们终将长成参天大树。他所带的班级里，有一位小张同学。小张同学数学基础差，还有种种不良行为。按照常规思维，这样的学生或许早已被贴上了“不可救药”的标签，但他深知，每一个孩子都是一颗等待发芽的种子，只是有的需要更多的阳光和雨露。于是，他决定走近小张，用爱心去温暖那颗冰冷的心。通过耐心的交谈，他了解到小张小学时成绩并不差，只是进入初中后，因父母外出务工，成为留守儿童，缺少了家庭的关爱与引导，才逐渐迷失了方向。他开始在课堂上给予小张更多的关注，用简单的问题提问他，鼓励他上黑板做题，当众表扬他的每一点进步。渐渐地，他帮助小张找回了学习的自信，对数学也重新燃起了兴趣。中考时，小张的数学成绩得到了大幅度提高，这不仅是对小张个人努力的肯定，更是对他教育信念的一次深刻验证。他深知，教育的本质是爱。这份爱，需要用心去感知，用行动去诠释。他如法炮制，将这份爱心传递给每一个需要关怀的学生，让他们的心灵得到慰藉，让他们的梦想得以启航。

以耐心为舵 扬帆远航

在教育的海洋里，耐心是一艘不可或缺的航船，它引领我们穿越风雨，抵达彼岸。耐心是教师的必修课，当学生面对困难和挫折时，要学会用耐心去引导他们，帮助他们不断向上生长。2021年，他的班上有一个让老师们头疼不已的学生。脏乱差的生活习惯、孤僻的性格、糟糕的学习成绩……他仿佛被孤立在了一个无人问津的角落。然而，他从未放弃过这个学生，因为他相信，每一个孩子都有他独特的闪光点，只是需要用心去发现。通过深入了解，他得知这个同学家庭极度贫困，长期与爷爷相依为命，父母远在他乡打工。那一刻，他的心被深深触动了。他立即为这个同学准备了学习用品，并与这位同学进行了深入的谈心。他告诉这个同学，贫穷不是他的错，但放弃自己却是最大的不幸。他鼓励这位同学勇敢面对困难，用知识改变命运。在他的耐心指导下，这位同学逐渐找回了学习的乐趣和信心。这位同学从一个默默无闻的学生变成了班级里的佼佼者，最终在期末考试中取得了优异的成绩。

以责任心为帆 乘风破浪

作为一名教师，他深知自己肩负的责任重大。这份责任不仅是对学生的关爱与引导，更是对教育事业的忠诚与奉献。他时刻提醒自己要保持高度的责任心和使命感，用实际行动去践行教育的初心和使命。在日常教学中，他注重培养学生的自主学习能力和创新能力，鼓励他们勇于探索未知领域，敢于挑战自我。他深知，只有当学生真正成为学习的主人时，他们才能在知识的海洋中自由翱翔，实现自我价值的最大化。同时，他也注重与家长的沟通与合作。他深知家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此，他经常通过家访、电话、家长会等方式与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长与发展。他相信只有家校携手合作才能为孩子的健康成长创造更加良好的环境。

时光不语，执着无悔；砥砺初心，默守耕耘。春风化雨总有时，脚踏实地待芬芳，他将继续在教育路上前行，在平凡的岗位上彰显生命的价值，以滴水之力，润育葳蕤桃李。