陕西
10月8日至12日，眉县教育体育局对全县小学开展了为期一周的一年级“零起点”教学专项督导检查工作。本次督查由教体局督导室、教体股、教育研究发展中心、教育督导组人员联合组成督查组，对6所直属小学、8所镇街中心小学从入学教育、课程开设与教材使用、教学实施与评价、作业管理、家校合作等方面进行了全面的检查。眉县人民政府教育副总督学周文婷带队督查。
检查组前期制定了周密的工作方案和详实的检查细则，深入学校通过查资料、进课堂、听授课、查教案、看作业、询问了解学生情况等方式，坚持督查与指导相结合，对发现的问题及时进行了反馈。要求各校应切实减轻学生课业负担，努力激发学生学习兴趣，提高一年级新生入学适应教育的成效，培养学生良好的行为及学习习惯。严格依据课程标准进行教学，不随意增减教学内容，不随意改变教学进度，不拔高教学难度。针对反馈问题进行对标研讨，制定整改方案，细化整改措施，明确整改时限，实行清单化、闭环式整改。持之以恒抓好落实，真正把“零起点”教学工作落实落细。
周文婷在对学校的反馈会上指出，“零起点”教学是与“双减”政策的同频共振，在小学一年级实施“零起点”教学，这既是尊重儿童身心发展规律，又是确保学前教育向小学教育平稳过渡的重要举措。我们要尊重学生成长规律，充分考虑学生的年龄特点、心理特点和认知水平，加强“零起点”的教育教学研究，关心、关注每一名学生，不让一个孩子掉队。“零起点”教学工作要着重解决一年级学生学习起飞太快、坡度太陡、跨度太大的问题，学校要从管理推动、教研引领、家校协同三个方面同时发力，通过公开教学计划、强化检查考核和宣传引导，抓住习惯起点、方式起点、思维起点、内容起点、课程起点、评价起点六大方面，扎实做好小学和幼儿园的科学衔接，缓解家长的压力和焦虑，形成家校教育的强大合力，培养学生健康、快乐、全面成长。
县教体局随后将下发本次检查情况督办单，进一步规范各校教育教学行为，印发一年级学科“零起点”教学指导标准，对学校整改情况继续回访、持续跟踪，切实把小学“零起点”教学工作抓在手上，落在实处，营造学生在“零起点”教学的阳光下茁壮成长的良好教育环境。 （撰稿：薛静 初审：黄军刚 终审：周文婷）
本文来源：眉县教育
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