时光不语 默守耕耘

为大力弘扬践行教育家精神，引导广大教师树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，全方位提升师德师风水平，本刊特推出“师德先进事迹展播”栏目，广泛宣传教育战线优秀教师的先进事迹。让我们共同走进这些优秀教师的世界，听听她们坚持立德树人，走向教育家的感人故事……

何金莲，商南县幼儿园教师，商南县“优秀教师”“教学能手”。在幼教的广阔天地中，她作为一名平凡的幼儿教师，始终默默耕耘在幼教工作的第一线，没有豪言壮语，只用端正的态度和实际行动诠释师德的深刻内涵。

春风化雨爱先行。作为幼儿教师，她深知要热爱孩子，就要怀着一颗炽热的心，用无私的爱去温暖孩子的心灵，让他们在爱的教育下健康成长。正是这种的信念，她始终坚守教书育人的初心，用行动践行教师的使命。

曾经，刚入园的轩轩小朋友由于走路不稳，每天如厕、户外活动时，何老师都拉着他的手，轩轩情绪不稳定，爱哭不说话，何老师经常抱着轩轩安抚他，帮他解决问题。过了一月，轩轩终于愿意开口说话了，何老师高兴地抱起他转圈圈，夸奖他：“轩轩，你终于主动和老师说话了，进步好大，老师太喜欢你了！”轩轩小声地说：“老师，我也喜欢你。”此刻，她读懂了一个孩子的感激与依恋。看着轩轩的进步，她懂得了爱与责任，感受到做幼儿教师的幸福。就这样，当遇到不同类型的“轩轩”时，她总愿意给他们多一些耐心、爱心与帮助。与孩子相处中，她见证了他们的点滴进步，为他们每一个小小的成就感到自豪。她像春风，拂过孩子们的脸庞，擦拭滴落的泪珠；她像细雨，洒在孩子们的身上，滋润稚嫩的心田；她更像太阳，温暖孩子的心灵，让他们绽放光芒。

脚踏实地尽职尽责。在幼儿园的各项工作中，她始终保持着积极进取、兢兢业业的精神状态，勇于承担各种挑战和困难，积极参加各类教育培训，不断提高自己的专业素养，以适应时代的发展和教育的变革。在实践中她注重理论联系实际，注重创新与发展，所带的班级总是充满活力，各项工作都深受领导、同事们的认可。在保教过程中，她注重培养孩子们的综合素质，始终将安全教育、德育教育、习惯培养贯穿其中，引导幼儿学会关爱、尊重、帮助他人，自己的事情自己做，遵守规则。在她的引导下，孩子们不但学会了分享、学会了感恩、学会了值日、学会了整理杂物、学会了自我约束，变得更加阳光、自信和善良，她的教室总是充满了欢声笑语，幼儿们都愿意亲近她，信任她。

面对家长，她秉持真诚和尊重的态度，重视与家长的沟通机会，定期与家长交流孩子的情况，为家长的答疑解惑，使家长感受到她的专业、用心，赢得了家长们的信任和支持。

默守耕耘终不悔。她坚守在教学一线，秉承教育理想，不改初心，用真爱浸润心灵、守护花开。她把工作视为生活的一部分，用心去观察、倾听和引导，与孩子们建立起深厚的感情，让每个生命焕发光彩。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”明天，在路上，她将继续辛勤耕耘，不断学习，努力弘扬践行教育家精神，虽不能至，心向往之。