陕西
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为强化教师牢固树立“核心素养”教育理念，构建麟游好课堂，麟游县教研室创新实施“三研”（研读新课标、研究中高考真题、研究“核心素养”落实策略）、“三导”（指导教师备课、指导教师上课、指导教师评价）工作法，强化试题研究与命制，同时将试题命制纳入常规教研和教师技能提升专项行动，倒逼教师钻研大纲、研读课标、关注评价，用心用情用力构建“核心素养”背景下的“好课堂”。
本文来源：麟游教育体育
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周芳_shanxi33
