2024-01-18 12:33:05 来源: 眉县教育

陕西
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(原标题:构建区域“好教研” 助力教育新发展——眉县教育研究发展中心向您报告)

2023年,眉县教育研究发展中心全面落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》,积极创建“宝鸡好教育”引领下的“好教研、好课堂、好作业”,以高质量发展为中心,强化教研管理团队、专业指导委员会、名师+三支队伍建设,扎实推进教研能力提升、课堂教学变革、课题成果推广、“三名+工程”引领、信息技术融合、校本研修提质、教学视导帮扶、研培评育共建等八项重点举措,强能力、促内涵、增活力,紧盯研究、指导、服务、管理职能,奋力擦亮“眉县好教研”品牌,圆满完成了全年各项目标任务。一、教学改革有序推进。紧盯课堂教学核心,立足县域“2342”课堂教学研修模式、“136”课堂教学模式,深耕“宝鸡好课堂”指导下的教学研究与实践,深入研究课程课标和课堂教学规律,创新教学设计和教学方法,变革教与学的方式,推动县域课堂教学改革转型升级。创建“宝鸡好课堂”示范校六所。
“宝鸡好教研“”宝鸡好课堂”调研评估汇报会

“宝鸡好课堂”教学展示
二、教学质量稳步提升。聚焦中高考质量,做实一方案三制度六重点一意见。完善中高考奖惩方案,推进层级包抓学校、学科、班组制,教研员学科质量负责制,毕业年级教学质量视导制。紧扣复课管理、课堂教学、四生培养、弱科突破、考练质量、研讨交流六项重点工作,分学科、分阶段编印教学指导意见。2023年高考文化课本科上线率位居全市第三。

三、“作业革命”扩面提质。2023年,组织参加宝鸡市“作业革命”线上专题培训、“作业革命专题教研活动观摩暨研培现场会”、“作业革命”工作推进会各1次。宝鸡市“作业革命”优秀论文评选获奖19项,义务教育学校作业管理与设计案例评选省市级获奖8项。创建第三批市级“作业革命示范校”7所。眉县获国家级优秀教学成果推广应用示范县区称号。
“作业革命”教学改革推进会

“作业革命”成果推广应用情况反馈
四、教育科研成果显著。2023年申报立项陕西省教科研规划课题16项。市级教育科研规划课题结题27项。县级小课题立项131项。2023年宝鸡市“基础教育精品课”评选活动,我县获评5项优秀课例。成功申报普通高中新课程新教材实施省级实验区项目。2人获陕西省教科研先进个人称号。

五、研培一体合力培养。以教研促培训,以培训强教研,国省市县四级研培全面落地。2023年眉县“天梯工程”全员赛教暨思政课大练兵、中小学教师教学设计和作业设计大赛、三个课堂教学案例评选和信息化教学创新大赛等标杆研培活动有序开展。2023年省市幼儿教师、保育员技能大赛,20人获等次奖,县局获市级优秀组织单位称号。

六、骨干队伍不断壮大。建立眉县名师人才库(学科指导委员会),实施“名师+骨干”工作坊项目,成立研修团体22个,80余名学带、能手共同研习提高,“菜单式”服务指导,带动全体教师链式成长。2023年省市能手推评成果再创新高,24人获“宝鸡市教学能手”称号,7人获“陕西省教学能手”称号。

七、心育劳育协同发展。2023年成立县级心理健康教育指导中心一所,创建县级“心理健康达标校”33所。参加陕西省第二届阳光心灵大展演活动获省级优秀奖。顺利迎接了陕西省心理健康教育调研。编印《眉县中小学心理健康教育优秀案例汇编》一部。成功举办了2023年劳动教育优秀案例观摩及全县劳动教育月活动,开展了劳动教育校本课程评选,凝练县级劳动教育优秀成果一项。

八、核心素养全面提升。宝鸡市第八届中小学合唱艺术节眉县中学获一等奖、第一小学获二等奖(眉县中学代表市局参加陕西省大赛)。成功举办2023年小学生“三跳”运动会、海峡两岸珠心算竞赛、中小学科技创新大赛等活动。第38届宝鸡市青少年科技创新大赛获优秀组织单位称号,2023年宝鸡市小学生三跳运动会团体总分第三名,获优秀组织奖。

九、信息应用高效融合。录制并评选“三个课堂”优秀教学课例23节,开展集体教研活动13场次、互动课堂143节、直播活动88场次,网络教研平台建设初见成效。创建市级智慧校园1所,县级数字校园达标校20所。2023年宝鸡市学生信息素养提升实践活动暨第二届中小学生创客大赛获优秀组织单位称号,2023年陕西省小学生趣味编程专项竞赛活动市级选拔赛获优秀组织单位称号。

十、培根铸魂强化作风。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,组织集中学习和专题研讨16次,检视整改问题12项,征集意见建议6条,落实推动发展重点举措6项。实施教研能力提升“八个一”工程,扎实开展业务学习、课题研究、学术讲座、示范指导等教科研活动,努力建设学习型、书香型教研中心。

2024年眉县教育研究发展中心将紧扣“建设西部教育强县,争创全国教育名县”奋斗目标,不断加强党的建设和作风建设,推进课堂教学改革、提升教育科研质量、促进教师专业化发展、激活学生素质培养、创新教育信息化应用,坚持问题导向,凸显研训职能,全力促进县域教育教学高质量发展。(撰稿:教研中心教科组 审核:付国阳)

本文来源:眉县教育
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