促进义务教育发展 2022年陕西从城镇学校到农村学校交流教师9859人

陕西省新时代教师队伍建设改革成就新闻通气会召开

今年全省交流轮岗教师达15946人

9月7日上午，陕西省新时代教师队伍建设改革成就新闻通气会召开。据了解，到2021年，我省各级各类学校有教职工70.5万人，专任教师54.32万人。

学历层次不断提升

学历达标率进一步提高

省委教育工委委员、省教育厅副厅长王海波介绍，我省已经建立起一支数量相对充足、结构比较合理的教师队伍，基本满足各类教育高质量发展的需要。到2021年，我省各级各类学校有教职工70.5万人，专任教师54.32万人。其中，幼儿园(含学前班)专任教师10.1万人，小学专任教师18.5万人，初中专任教师10.4万人，普通高中专任教师5.6万人，工读学校专任教师32人，特殊教育学校专任教师1733人，中等职业学校专任教师1.6万人，普通高校专任教师7.8万人。

学历层次不断提升，专任教师的学历达标率进一步提高。小学专任教师学历合格率100%，其中专科及以上学历教师占教师总数99.35%;初中专任教师学历合格率99.96%，其中本科及以上学历教师占教师总数93.33%;高中教师学历合格率98.95%，其中研究生学历教师占教师总数14.79%，我省中小学教师学历达标任务基本实现。高校新进教师中具备研究生学历比例达到79.62%以上，高校教师队伍逐步呈现高学历、年轻化的特点。

职称结构日趋合理，中高级教师比例有所提升。其中：小学专任教师中，中级职称约占41.57%，副高及以上占5.12%;初中专任教师中，副高及以上约占15.6%;高中专任教师中，副高及以上约占27.3%;高校教师副高以上职称3.51万人，约占46.6%。

2019年以来

取消70名骨干教师的称号

深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗。2022年，全省交流轮岗教师达15946人，从城镇学校到农村学校交流教师9859人，其中名师、高级教师等5428人次，占交流轮岗教师总数的34%，有力促进了义务教育优质均衡发展。

高等院校高层次人才队伍建设不断加强。当前，陕西高校共有“两院院士”48人，“长江学者奖励计划”239人，国家高层次人才引进计划237人，国家高层次人才特殊支持计划177人，“杰青”72人(国家杰出青年科学基金)，“优青”122人(国家优秀青年科学基金)，省高层次人才引进计划972人，省委教学名师370人(省委组织部评选的高层次人才特殊支持计划中教学领域的名师)，“三秦学者”创新团队75个。国家级重点实验室13个、省部级重点实验室189个。

严惩失德行为，涵养风清气正教育生态。明确各级教育部门和学校师德建设主体责任，严肃查处学术不端、有偿补课、到校外培训机构兼职等师德失范问题，2019年以来，省教育厅先后通报各类教师失德违纪典型案例40起，取消70名骨干教师的称号，严惩失德违纪教师，维护教师职业形象。

未来我省将持续加强师德师风建设，同时努力创造教师乐教环境。积极推进教师周转房和经济适用房建设，解决广大教师的住房问题，提高教师待遇水平，改善教师生活环境和生活质量。

西安今年招聘博士、硕士研究生1702名

占新招聘教师总数的24.3%

在新闻通气会上，西安市政府教育总督学王小虎介绍了西安市教师队伍建设情况。

目前，西安市共有基础教育和职业高中学校3728所，其中，高中167所、初中334所、小学1170所、幼儿园1987所、职业高中55所、特殊教育学校14所、专门学校1所;在校学生184.56万人，教职工17.33万人，专任教师12.44万人。

今年，全市共招聘公办教师7015名，教职工人数较上年增长6.25%，专任教师人数较上年增长了5.16%。今年共招聘博士、硕士研究生1702名，占新招聘教师总数的24.3%，教师队伍结构进一步优化;西安市小学、初中专任教师学历合格率均达到100%;基础教育阶段现有正高级教师198人、高级教师12639人、一级教师36187人。

深入实施“名师+”和“名校长+”工程。建立区县内公办学校教师编制“总量控制，动态调整”机制，实行区域内教师动态调配，鼓励优质学校的骨干教师到相对薄弱学校聘任。

加大城乡学校间校长教师交流，校园长教师交流轮岗6313名，交流总数占全省总量的26%，促进教师资源均衡配置。