2022-08-05 17:09:54 来源: 眉县教育
陕西
举报
为积极落实立德树人根本任务，提升普通高中学校应变能力，有序、有效地推进新高考改革，做好选课走班、生涯规划、新教材实施、学校管理等各项工作，在新高考即将落地实施之际，由眉县教育体育局主办，眉县教育研究发展中心和眉县槐芽中学承办的“新课程、新教材、新高考”背景下普通高中教学与管理改革专题培训会于8月1日—2日顺利举办。来自眉县中学、槐芽中学、眉县教育研究发展中心的230余名教师参加了本次培训。培训会开班仪式由眉县教育体育局副局长刘军祥主持，眉县教育研究发展中心主任魏建华宣布了培训会课程内容和具体安排，宝鸡市教育教学研究室主任沈宏军、眉县教育体育局局长黄武奇出席开班仪式并讲话。
8月1日上午，陕西省教育科学研究院高等教育与教育政策研究中心主任杨宗年做了题为《新高考改革下课堂教学改进》的专题讲座。杨主任从高考模式的演变趋势入手，详细解读了“一核四层四翼”的中国高考评价体系。他从五个方面阐述了新高考新课标实施对于课堂教学的挑战；从考试方式、计分方式、评价方式、自主招生方式、高考加分项目、教育教学方式六个方面的变化，分析了新旧高考以及新高考带给我们的启示。基于以上变化，他认为，高中学校在思想上要理解并认同高考改革，建立高质量的教师专业团队，并采取切实行动进行学校课程设置，指导学生生涯规划。通过分析新旧高考命题特点，他提出在核心素养高考命题下，教师的教育观应该在时空观、价值观、效能关、课程观、评价观、教学观、学习观七个方面进行转变，树立以学生学为重心的教学理念，将以知识为本的课堂教学转变为以核心素养为本的课堂教学。 8月1日下午，国家二级心理咨询师、高级生涯规划师、河北省学科名师、邢台三中教务处主任王丽娜老师做了题为《新高考背景下的生涯规划实践》的专题讲座。王老师从新旧高考的学习科目对比，提出“3+1+2”新高考模式下，理论上的12种选科组合。仔细分析高校招生首选和再选科目要求，通过在本校的具体实践，得出符合普通高中实际办学条件的7种选科组合。她指出从理想、心理、学业、生活和生涯四个方面进行学生发展指导。她认为学校生涯规划实施途径应该从生涯课堂教学、生涯实践探索、学科生涯渗透、生涯导师制、职业生涯体验、个体生涯咨询六个方面去实现。王老师以邢台三中学生选科前，教务处提供的详细周密的生涯规划指导为例，使参训教师对于生涯规划指导有了正确的认识。 8月2日上午，北京人大附中经开学校教学校长王青生做了题为《如何选课与走班学习》的专题讲座。王老师以他曾经任教的河北省泊头市第一中学在面临新高考，在选课走班，分班时间，生涯规划和高考评价等方面的成功经验做了详细的分享。并从学校、教师、学生三个层面讲述如何进行尖子生培养，助力县级高中在低谷中逆势崛起。 8月2日下午，宝鸡市教育教学研究室主任沈宏军以《新高考改革更注重育人》为题做了专题讲座。沈主任认真分析了我国高考的历史沿革，对比新旧高考，他认为新高考仍然坚持分数优先的原则，要求广大教师深耕课堂，研究命题，狠抓德育。他分析了高考题型中常见的12种题型，建议教师提高对于试题的敏锐性，引导学生从“被动学”到“主动学”，培养学生敢表达，会交流，善分享的学习品质。 通过为期两天的培训，与会人员进一步统一了思想，深刻领会了新高考改革精神，及时更新了教育教学观念，熟悉掌握了新高考背景下教学管理的基本思路和方法，为我县平稳有序推进新高考改革奠定了坚实的基础。
本文来源：眉县教育
责任编辑：
张永恒_sx510
